Интеллект, восприятие, память

Фотоальбом

Избранное
Скорочтение
Творчество
Радости Интеллекта
Семинар по грамотности
Восприятие
Магические картинки
Память
Тренинги
Игры, олимпиады, турниры
Искусственный интеллект

Карта сообщества

Участие: [Стать участником] [Добавить статью] [Добавить ссылку]

Общение: Форум Чат

Зеленый остров - тренажер скорочтения
Интенсивный курс развития интеллекта и скорочтения online
Скорочтение, память, диалектика
Вспомогательные программы
Книга по скорочтению "Учись быть внимательным" О.А.Андреев<BR>Л.Н.Хромов
Классическая книга по скорочтению О.А.Андреева и Л.Н. Хромова "Учитесь быстро читать"
Психотерапевт
Некоммерческая сеть ПАЛА.net

Ведущие: 2 чел.
Участники: 51 чел.
Материалы: [ 57   2   30   ]

Ю. Крашников "Теоретические аспекты стереографии одного изображения" Особенностью этого вида стереографии является использование одного изображения, в отличие от использующих естественный механизм восприятия стереопар. До сих пор эта технология применялась только в области рекламы и развлечений. В процессе проведенных исследований были обнаружены некоторые особенности, которые заставляют задуматься над расширением сферы ее применения в область психологии восприятия.  [Магические картинки]  [15.01.06]

V-программы: информационные вирусы в человеческом обществе Структура v-программ, их размножение, влияние на людей. Борьба с v-программами.  [Интеллект, восприятие, память]  [19.05.05]

Михаил Вартбург Зеркальные нейроны «Человек один не может» — заклинал в предсмертном полузабытьи любимый герой Хемингуэя. «Не может, не может» — вторят ему культурологи, социологи, психологи, нейрофизиологи. И вот — удивительная серия экспериментов по изучению так называемой зеркальной рефлексии.  [Восприятие]  [07.12.04]

"ЧТЕНИЕ КАК ТРУД И ЧТЕНИЕ КАК ОТДЫХ" Дмитрий ЛЕОНТЬЕВ, доктор психологических наук Если Ж.-П. Сартр формулировал ключевой вопрос "что такое литература?", то для нас сегодня главный вопрос – "что нам литература?". Особенно остро он встает в связи с общими историческими тенденциями. Для чего люди используют литературу? Кто читает, что читает, как и с каким отношением и каким эффектом? Как говорили раньше, для утешения или для возвышения? Для эмоций или для личности? Это противопоставление не случайно. Массовая культура, которая в наше время уже преобладает в обществе над иными формами культуры, во всяком случае, количественно, принципиально ориентирована на то, чтобы не оказывать долговременного воздействия на личность. На поверхности взбалтываются эмоции, потом они успокаиваются, и ничего не меняется. Пожалуй, ничто так сильно не тормозит, не сдерживает процессы личностного развития, не консервирует инфантильные, примитивные структуры нашего сознания, как массовая культура. К ней неприменима формула В.Ф. Асмуса "чтение как труд и творчество" – скорее, говорить надо о чтении как отдыхе и упрощении.  [Скорочтение]  [23.06.03]

все материалы >>>

V-программы: информационные вирусы в человеческом обществе
Е. Шугалей "Можно ли научить творчеству?" Интервью газете "Под знаком Пси"
ЭВОЛЮЦИЯ СОЗНАНИЯ
Я ТАК ДУМАЮ
А.Р. Лурия «Формирование и структура внутренней речи»
Многофакторный анализ интеллектуальных способностей - за и против (по Солсо Р.Л.)
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ - ПРОБЛЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ (по Солсо Р.Л.)

Архив новостей >>>

все реплики

Шугалей Елена	45 реплик
Полозов Юрий	13 реплик
Буров Виктор	9 реплик
Аширов Шахруз	5 реплик
Андрей	4 реплики